FIDEM ACADEMY帆燈學院← 返回全部服務雙軌並行，
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服務路徑／學術 × 職涯
雙軌並行，
走向同一個方向。
一次定位，兩條協同路徑：學術選擇與升學申請，和產業認知、實用技能及作品證據同步發展，讓學生既走向合適的錄取，也為下一步做好準備。
本科升學研究生升學學術 × 職涯
成功案例／研究生 · 學術 × 職涯
從經濟學學生
走向供應鏈管理，
用證據建立方向。
01／核心問題
在 AI 時代，一位經濟學學生如何成為具備 真實實用能力 的供應鏈管理者？
我們與學生共同推演三種未來，不為預測唯一答案，而為辨認在變化中仍然重要的能力。
去全球化世界
關稅與貿易集團重新塑造生產地點及貨物流向。
貿易政策地緣政治風險近岸外包
物流自動化
機器人與智能倉庫處理貨物，人則設計並管理整套系統。
倉儲科技流程設計營運數據
智能體經濟
AI 智能體完成預測、規劃與下單，關鍵能力在於設計及駕馭它們。
Python預測智能體流程
02／方法
一次診斷， 雙軌並行， 一份作品集。
每一次專家對談與每一份成果，都同時為兩條路徑增加價值。
01定位診斷
學術軌
課程匹配選擇能補足能力差距的模組
個人陳述以供應鏈視角重新理解經濟學
申請形成清晰、可辯護的敘事
職涯軌
專家對談從三個角度理解完整價值鏈
職位定位辨認真正匹配的職位與市場
作品集項目完成、測試並寫進履歷
04作品集與錄取
完整價值鏈6 個領域 · 3 位專家
- 1銷售渠道與電商
- 2採購與供應
- 3規劃與預測
- 4倉儲與自動化
- 5運輸與物流
- 6貿易政策與關稅
每位專家帶來了甚麼？
跨境平台從業者
核心啟示優先考慮接近收入端的職位；多語能力是學生的優勢。
快消供應鏈數據科學家
核心啟示AI 正在重寫規劃工作，現在就開始建立 Python 能力。
國際物流專家
核心啟示政策正在改變貨物流向；能以多種語言理解政策的人非常稀缺。
03／作品集
Lieferlage： 學生的供應鏈資訊應用。
個人陳述研究最終成為一個產品：追蹤歐盟官方政策新聞，並把每則更新連結至具體供應鏈決策。
學生應用／原始介面
直接瀏覽學生的真實作品。
以下為學生 Lieferlage 應用的真實畫面，介面完全保留原貌；向下滾動可看到研究成果如何由政策資訊延伸至主題與學習內容。
01即時資訊
把官方更新整理為可直接用於判斷的資訊簡報。
Lieferlage移至此處 · 滾動應用
作品集呈現的能力組合
供應鏈數據分析30%
地緣政治與貿易政策25%
宏觀經濟學15%
產業策略15%
語言能力15%
能力組合可延伸至
- 貿易與供應風險分析師
- 供應鏈數據分析師
- 國際物流協調員
- 電商採購或商務拓展
私人對話
你的雙軌路徑，應該通往哪裡？
告訴我們你目前的位置，我們會從最重要的問題開始。
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